El Modelo de Innovación Curricular en el Plan de Estudios E de la Licenciatura en GeografÃa de la UAEM, 2003 – 2013 Fernando Carreto Bernal Bonifacio Doroteo Pérez Alcántara Resumen A diez años de la implementación del plan de estudios E de la licenciatura en GeografÃa de la UAEM, es importante hacer un balance de sus procesos académicos y prácticas institucionales como gestión institucional y los mecanismos para su instrumentación y aplicación. En ese sentido el Cuerpo Académico en Educación y Enseñanza de la GeografÃa, desarrolla investigación educativa que permita obtener información relevante para su contar con elementos objetivos para una posible reconsideración de las prácticas institucionales y por consecuencia en el diseño curricular y en sus procesos académicos para su implementación adecuada. PDF Publicado 2015-02-01 Número Núm. 10 (2013): Enero - Junio 2013 Sección ENFOQUES INNOVADORES