Durante los últimos años en las Instituciones de Educación Superior (IES) resulta imperativo incrementar la calidad del proceso formativo, aumentar el rendimiento de los estudiantes, reducir la reprobación y la deserción escolar para lograr Ãndices de aprovechamiento y eficiencia terminal satisfactorios; y asà responder a las demandas sociales con más y mejores profesionales de la educación fÃsica capaces de promover actitudes de colaboración, respeto a la diversidad, sentimiento de agón, hábitos de higiene en programas sustentables que garanticen estilos de vida saludables. Paralelo a dicha situación se han venido produciendo cambios significativos en la Educación FÃsica Escolar, mismos que se plasman en el curriculum de la educación básica y superior en el marco de la Reforma Educativa que vive nuestro Sistema Educativo Mexicano.
