Los estudiantes de la educación superior privada en el estado de puebla: simulación de un modelo de enseñanza o desarrollo de estrategias de aprendizaje

Abstract

La investigación se desarrolla desde la metodología utilizada por Pedro Rosario y otros (2009) en su trabajo titulado “Perfiles motivacionales en estudiantes de secundaria: análisis diferencial en estrategias cognitivas, estrategias de autorregulación y rendimiento académico�, con las adaptaciones pertinentes dadas las condiciones y características del país. La muestra la integran 60 estudiantes de diferentes licenciaturas de una universidad privada1 a quienes se les aplicaron 6 baterías y un cuestionario sobre su perfil; con la información se realizó el análisis desde la perspectiva de la investigación descriptivo documental.