La nueva dimensión de la escuela

Abstract

Las nuevas herramientas ancladas en el ciberespacio se multiplican minuto a minuto y muchas de ellas pueden ser utilizadas como herramientas potenciales y formar parte del “victorinox digital� de docentes y alumnos para explorar diferentes planos virtuales. Esto puede hacerse a partir de propuestas colaborativas con el fin de conquistar y construir mushup que amplíen el ecosistema educativo y permitan la incorporación de actores no incluidos en los espacios áulicos tradicionales, configurando un escenario global donde las inteligencias múltiples se unan en una metodología con esencia colaborativa e interactiva. De esa manera, se configuran espacios de aprendizaje en un "no lugar", construidos con bites de característica multicultural, adquiriendo una nueva dimensión el proceso de enseñanza-aprendizaje.