Integración de la formación profesional al sector productivo, base para el desarrollo innovador de las organizaciones rurales del Évora en Sinaloa

Abstract

La integración de las funciones sustantivas de la Universidad para potencializar el desarrollo profesional a través de sus estudiantes y profesores, es condición fundamental para hacer viable la conformación del sistema universitario de innovación y vinculación con el sector productivo. Asimismo, es necesario analizar las dificultades percibidas por profesores y estudiantes sobre los procesos de aprendizaje e integración de la docencia, investigación y extensión, así como sus consideraciones con respecto al proceso de formación profesional conjunta entre productores y escuela.