Recurso para medir rendimiento de estudiantes de programación en un LMS
Resumen
Este artÃculo describe la adaptación de un recurso de Moodle que mediante una página muestra las estadÃsticas de desempeño que permiten medir el rendimiento (o avance) de los estudiantes de la materia de Programación Estructurada. El objetivo de tener este recurso disponible es supervisar el progreso del alumno y motivarlos a practicar más para lograr un mejor reforzamiento del aprendizaje. La información estadÃstica se muestra en la plataforma mediante tablas incrustadas en un archivo html. La primera tabla muestra información que permite saber los alumnos más constantes. La segunda tabla denominada “problemas resueltos recientementeâ€? informa acerca de desempeño continuo de cada estudiante. La tercera tabla denominada “complejidad de problemasâ€? muestra información acerca de los alumnos que pueden resolver ejercicios de mayor complejidad. Por último, la lista de problemas resueltos se presenta en una tabla con distintos colores para saber el periodo en que ha resuelto cada estudiante los ejercicios.
Publicado
2015-02-06
Sección
Experiencias, innovaciones pedagógicas