Sobre los estados de América latina y el currículo

  • Hernando Hurtado Quintero

Resumen

Se abordan unas conceptualizaciones iniciales sobre lo que es el currículo, advirtiendo que no existe una convalidación universal sobre cual debe implementarse, lo importante es que este responda a los requerimientos de los contextos; después se llama a los estados para que creen espacios de planta a verdaderos grupos de profesionales que conformen equipos interdisciplinarios, seguidamente se exhorta a que los docentes se conviertan en investigadores desde sus aulas para contribuir a las soluciones de las problemáticas locales; luego se enuncian la amplitud de instancias y ámbitos que abarca la evaluación; se pasa a citar los requerimientos y cualidades que debe tener un docente en la actualidad, para responder a su quehacer, a partir de un real conocimiento de lo que es el currículo.
Publicado
2015-01-26
Sección
Curriculum en la educación media y superior