El estrés docente relacionado con el género, en las profesoras de la Escuela Superior de Cómputo del I.P.N.

Abstract

En el presente trabajo se pretende analizar la diferencia de género en el estrés que padecen hombres y mujeres, el resultado de la investigación expone información relativa a las profesoras, por sus circunstancias particulares como parejas, esposas, madres, profesora, etc. Se tomó como base el Programa Institucional de Gestión con Perspectiva de Género del I.P.N. el cual tiene como objeto desarrollar una cultura de equidad de género en el Instituto Politécnico Nacional que promueva y fomente la no discriminación, la igualdad de oportunidades y de trato entre los géneros para la formación integral de su comunidad, siendo establecido en el acuerdo por el que se establece el programa.