El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua y la literatura

Abstract

A través de la puesta en práctica del actual Plan de Estudios de la Licenciatura en Lengua y Literatura de Hispanoamérica (LLH) de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UABC, se considera fundamental la interacción conceptual que posibilite un enfoque comunicativo como estrategia de la dinámica constructivista en la enseñanza– aprendizaje. Desde el punto del rediseño curricular, dicha estrategia supone la relación efectiva entre la teoría y la práctica que fomente una apropiada relación dialógica entre el estudiante, el objeto de conocimiento y el entorno. La revisión curricular que aquí nos ocupa, parte de la enseñanza de la lengua y la literatura como objeto de conocimiento pero al mismo tiempo como vehículo agentivo para la construcción de la identidad lingüística del estudiante.