Proceso de acreditacion de programas de licenciatura en educacion: una propuesta para la gestion y sistematizacion de la informacion

Abstract

La evaluación y la acreditación son reconocidas como herramientas fundamentales para constatar la calidad y promover la mejora continua de los programas de educación superior. Este proceso verifica si un programa da cumplimiento a su misión, objetivos e ideales, al tiempo que da respuesta a un conjunto de categorías, dimensiones e indicadores establecidos por el organismo acreditador. De acuerdo con la experiencia de la Facultad de Ciencias Humanas este proceso inició en octubre de 2010 en donde el personal docente de tiempo completo de la carrera de Educación, después de varios meses y de muchas horas de trabajo, logró documentar toda la información requerida por el mencionado organismo, encontrándose la mayoría de ella de manera dispersa, que de haber habido un proceso y una metodología previa para la gestión y sistematización permanente de la misma, se hubiesen ahorrado una buena cantidad de semanas de trabajo.