Una experiencia práctica de aprendizaje basado en problemas (ABP) con la asignatura de dinámica en la facultad de ingeniería de la UABC

Abstract

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un modelo de enseñanza que se está aceptando en muchas partes de mundo, específicamente a nivel medio superior en adelante, y en contraste con el enfoque tradicional que se conduce en gran medida a partir de exposiciones por parte del profesor, el enfoque de ABP se caracteriza por hacer que el alumno se active con el fin de alcanzar el resultado del problema en cuestión, para lo cual realiza actividades de consultas con sus compañeros durante la clase.