Uso de Videojuegos Educativos, Caso de estudio: México

Abstract

Las matemáticas son una de las materias más relevantes en la formación intelectual de los estudiantes y su importancia se remonta a las civilizaciones antiguas. Sin embargo, su importancia es menospreciada y son dejadas de lado en la actualidad. Este fenómeno se presenta en México, donde el 55.7% de la población total de estudiantes de primaria de entre tercer y sexto grado en México poseen un nivel insuficiente a elemental de matemáticas, por lo que se detecta la necesidad de emplear nuevos mecanismos para complementar el aprendizaje en aula de los estudiantes. Este proyecto propone el uso de videojuegos para la enseñanza de matemáticas. La suite está compuesta una colección videojuegos que abarcan las principales áreas problemáticas en la enseñanza de las matemáticas en México, mostrando una tendencia de mejora de los estudiantes mientras jugaban