Recursos digitales en apoyo al desarrollo de la competencia matemática en educación básica

Abstract

Este estudio analiza los resultados del uso de recursos digitales por parte de alumnos de primarias públicas y privadas de la zona conurbada Veracruz-Boca del Río. El objetivo del estudio fue medir el efecto, a través del uso exhaustivo de los recursos digitales, en la mejora de las destrezas aritméticas en la materia de matemáticas en la educación básica. La muestra incluyó a 220 alumnos de 5° y 6° grado de escuelas particulares y 260 alumnos de escuelas públicas. Debido a que el proyecto está en su fase de implementación, solo se presentan los resultados en cuanto a la calidad de los recursos construidos, los cuales fueron obtenidos mediante la aplicación de un cuestionario impreso. Estos recursos fueron organizados en una plataforma virtual, esperando en un futuro medir el grado de afectación en la destreza de los niños, con el uso exhaustivo de recursos de probada calidad