La evaluación de habilidades básicas en el niño, como punto de partida para la estimulación de su desarrollo

Abstract

El objetivo de este trabajo es difundir entre la comunidad científica de la disciplina psicológica un instrumento para la evaluación del desarrollo infantil creado en México. El Inventario de Habilidades Básicas (Macotela y Romay, 2008). A dos décadas de su primera publicación, el instrumento sigue siendo ampliamente utilizado tanto en el área de educación en la diversidad como en el campo de la educación regular; en el primer caso proporciona las pautas para brindar apoyos a las personas que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, mientras que en la educación regular permite monitorear la eficacia de programas de estimulación temprana y prevenir desfases en el desarrollo de los pequeños. Esto se debe a que el instrumento permite determinar de manera específica las necesidades educativas y de estimulación que el niño presenta