Innovación en la Práctica Docente: una alternativa

Abstract

El panorama de grandes desafíos que hoy día se vive en el contexto educativo, para quienes participamos en el proceso de formación de los futuros profesionales de la Pedagogía, llevó a revalorar nuestra práctica docente incorporando a ella las oportunidades que la transformación tecnológica, científica y económica reclaman, bajo el modelo de formación y capacitación de profesionales, basado en competencias1.