El Internet en la práctica docente de los egresados de la Especialización en Tecnologías de la Información para la Enseñanza

Abstract

El objetivo de este trabajo es determinar cómo utilizan los recursos de Internet los profesores de educación superior, quienes participan como estudiantes de la Especialización en Tecnologías de la Información para la Educación (ETIE), a fin de evaluar el impacto de dicho programa. Sus antecedentes están en las políticas educativas de la UNESCO con respecto al desarrollo de las competencias docentes en el uso de tecnología de la información, la política educativa del Gobierno Federal y la manera en la que incide en el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST).