Reflexiones en torno al poder y naturaleza de las redes sociales y su impacto en la educación

Abstract

En 1954, el antropólogo de la Escuela de Manchester John. A. Barnes comenzó a utilizar sistemáticamente el término para mostrar patrones de lazos, abarcando los conceptos tradicionalmente utilizados por los científicos sociales: grupos delimitados (p.e., tribus, familias) y categorías sociales (p.e., género, etnia). Así, las redes sociales son, desde hace varias décadas, objeto de estudio de numerosas disciplinas alrededor de las cuales se han generado teorías de diverso tipo que tratan de explicar su funcionamiento. En sentido amplio, una red social es una estructura social formada por personas o entidades conectadas y unidas entre sí por algún tipo de relación o interés común. Las redes sociales son parte de nuestra vida, son la forma en la que se estructuran las relaciones personales, esto es, estamos conectados mucho antes de tener conexión a Internet.