La profesionalización de los docentes de la Universidad Tres Culturas, plantel Toluca, México

Abstract

El mejoramiento de la calidad educativa constituye la máxima aspiración del sistema educacional mexicano, lo que implica perfeccionar la preparación del personal docente. Es por ello que el presente trabajo estuvo motivado por las insuficiencias didácticas que presentan los docentes universitarios para ejercer su labor profesional pedagógica. Se llevó a cabo un diagnóstico psicopedagógico en los docentes que laboran en la Universidad Tres Culturas, plantel Toluca. Los resultados del diagnóstico permitieron proponer un modelo, el cual está dirigido a la profesionalización del docente universitario en el área de preparación psicodidáctica.