La innovación de la labor docente a través del liderazgo. ¿Es posible?

Abstract

¿Qué fenómenos o circunstancias afectan el desempeño docente? ¿La innovación puede ser aplicada al trabajo docente? ¿Existe la innovación en el liderazgo docente? La sustentación de respuestas para estas preguntas define la estructura de este trabajo basado en una revisión teórica y un conjunto de reflexiones, cuyo objetivo es presentar una visión clara de los diversos fenómenos que determinan el desempeño de una profesión tan compleja como es la docencia. Se concluye con la necesidad de llevar a cabo exploraciones referentes a la innovación del liderazgo docente que permitan apoyar el desarrollo profesional de los maestros.