El uso de las Nuevas Tecnologías de Información en la administración del Programa Institucional de Tutorías

Abstract

El propósito de este artículo es realizar la revisión de experiencias documentadas de IES que han usado las Tecnologías de la Información en la coordinación de las actividades de tutoría a fin de poder planear, organizar, dirigir y controlar las actividades que se llevan a cabo por docentes y estudiantes para dar un servicio de tutoría de calidad.