Análisis de los Modelos educativos desde la perspectiva del paradigma “aprender a aprender�

Abstract

El propósito del presente trabajo de investigación tiene como objetivo ofrecer una respuesta a la interrogante: ¿Qué es un modelo educativo? Tratando de dar respuesta a dicha interrogante, el trabajo de investigación se respalda en el análisis de las teorías y modelos formulados por Carlos Tünnermann, entre otros. Para el presente trabajo de investigación denominado: Análisis de los Modelos educativos desde la perspectiva del paradigma educativo “aprender a aprender�, se realiza, para la primera parte, una periodización de cómo ha sido abordado el tema en la década de los 90, tal como lo ha hecho el Consejo Nacional Técnico de la Educación, CONALTE, así como la obligada revisión de las fases que propone Carlos Tünnermann para los modelos