Modelos de Evaluación Docente en las Instituciones de Educación Superior en México

Abstract

La evaluación resulta un proceso complejo que demanda una planificación para su realización y considera todas las dimensiones que la afectan. En el esquema de la evaluación docente se contemplan varios aspectos: el objeto, el modelo, los participantes, el instrumento, el momento, y la finalidad de la evaluación. El modelo elegido para la evaluación estará en función de la forma en cómo se pretenden medir los resultados, los participantes en la evolución docente como son los alumnos, profesores, el equipo directivo, etc. son las personas que realizan las evaluación, y cabe destacar que cualquiera de ellas tendrá que cumplir con los requisitos de validez, fiabilidad y pertinencia, por tal motivo resulta fundamental para lograr el objetivo de este trabajo un análisis minucioso de la s ventajas y desventajas de los modelos de evaluación docente más comunes en las instituciones de educación superior.