La plataforma Moodle como herramienta de evaluación docente

Abstract

Una manera de valorar el desempeño docente es mediante la opinión de alumnos, suponiéndolos jueces de las actividades del profesor dentro del aula. El uso de cuestionarios de evaluación de la docencia (CEDA) permite obtener información sobre el desempeño del profesor y la satisfacción de los alumnos. Este trabajo plantea el empleo de la plataforma Moodle como opción en la aplicación de CEDA. La encuesta fue aplicada a estudiantes del Departamento de Medicina Veterinaria, de la U. de G., durante seis semestres consecutivos. Se aplicaron semestralmente 2,456 cuestionarios en promedio distribuidos en 119 grupos. Los resultados evidencian ventajas como ahorro de tiempo, dinero y esfuerzo en los procesos de evaluación docente.