Perfil y trayecto formativo de los alumnos de la Maestría en Educación Básica de la Universidad Pedagógica Nacional

  • Luis Felipe Badillo Islas
  • Wenceslao Sergio Jardón Hernández
  • Berenice Gutierrez Hernandez

Resumen

La presente investigación constituye un ejercicio de evaluación del perfil de los alumnos que se integran a un postgrado de nueva creación en la Universidad Pedagógica Nacional: la Maestría en Educación Básica (MEB) . Este postgrado, que tiene un carácter profesionalizante, está orientado a profesores, gestores y personal de apoyo o investigación cuyas tareas están vinculadas al sub sistema de educación básica. De manera previa se hace un recuento teórico de las propuestas recientes en materia de evaluación educativa e institucional. Se revisa la trayectoria y la situación actual de los postgrados en la UPN y la mecánica prevista para la evaluación de la MEB.
Publicado
2015-02-01
Sección
ENFOQUES INNOVADORES